発達障害児専門の個別支援塾、ステラ個別支援塾・星ヶ丘校です。

当塾に通う生徒さんの多くが楽しみにしてくれている、「ポイントお菓子」。
授業を頑張った生徒さんがポイントをもらい、ポイントが貯まるとお菓子やジュース、図書カードなどと交換することができます。

お菓子やジュース類は、校舎内に設置された「オフィスコンビニ」から選んでもらいます。

生徒さんのモチベーションにつながるものですから、ラインナップは重要です。
オフィスコンビニの補充のタイミングで、あまり人気のない商品は回収してもらい、新しい商品を入れています。
星ヶ丘校では、このお菓子の選別に、生徒さんの意見を参考にすることがあります。

ある日生徒さんから、「このお菓子、あまり交換されないね。中身の写真がなくてどんなお菓子かわからないから、人気が出ないのかも」という声が。
この意見に納得した星ヶ丘校の教室長、そのお菓子はラインナップから外しました。

また、何人かの生徒さんから「紅茶が飲みたい！」という要望がありました。
星ヶ丘校の60人ほどの生徒さんのうち数人の要望なら、これは高い需要がある！
ということで、ミルクティーとレモンティーの2種類を補充しました。

一方で、頼むものが決まっている生徒さんのものは、どんなに交換が少なくても欠かさないようにしています。
生徒さんのモチベーションが保たれるように、在庫確認は重要です。

ラインナップの変更に生徒さん達はすぐ気づいてくれて、「これ食べたことない」「次はこれにしよう」と食いついてくれています。
今日も楽しみにお菓子を選んでくれる生徒さん達。
生徒さん達が、ポイントお菓子の交換を楽しみに頑張っている姿を思い浮かべながら、いつも補充をしています。

以前の記事でもトークンエコノミーについて取り上げています

「できた！」を増やすトークンエコノミー法

ポイントカードで気持ちを喚起 – トークンエコノミー法 –

トークンエコノミーで、学習意欲を高める工夫