発達障害・発達の遅れが気になる子の学習塾・児童発達支援

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LD（学習障害）

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感覚過敏とは？

発達障害ASD（自閉症スペクトラム）ADHD（注意欠如多動性障害）LD（学習障害）支援方法・家庭での過ごし方

私たちは五感（視覚、聴覚、触覚、味覚、嗅覚）を通じて外部の情報を受け取ります。しかし、特定の感覚に対して通常よりも過剰に反応してしまう状態を「感覚過敏」といいます。感覚過敏の症状は個人差があり、日常生活に影響を及ぼす…

名古屋市で発達障害の相談にのってもらえる医療機関

発達障害ASD（自閉症スペクトラム）ADHD（注意欠如多動性障害）LD（学習障害）

名古屋市で発達障害の相談ができる医療機関を探している方へ。発達障害は早期の診断と適切なサポートが大切です。しかし、どこで相談すればいいのか迷う方も多いのではないでしょうか。このコラムでは、名古屋市内で信頼できる発達障害の…

LD(学習障害)とは？その特徴と対策

発達障害LD（学習障害）

LD(学習障害)とは？その特徴と対策 LD(学習障害)の概要 LD(学習障害)は「Learning Disorder」または「Learning Disabilities」の略称です。文部科学省の定義によると、LDは「全…

発達障害グレーゾーンの中学生の特徴｜支援や学習面でのポイント

発達障害ASD（自閉症スペクトラム）ADHD（注意欠如多動性障害）LD（学習障害）支援方法・家庭での過ごし方

発達障害グレーゾーン（以下、グレーゾーン）は、明確な診断基準を満たさないものの、中学生の年代では学習や人間関係など、様々な場面で困難が生じやすく、適切なサポートが必要となります。このコラムではグレーゾーンの概要や、中学…

小学生の癇癪の正しい対応とは？発達障害の場合の相談先

ASD（自閉症スペクトラム）発達障害その他障害・疾患ADHD（注意欠如多動性障害）LD（学習障害）支援方法・家庭での過ごし方福祉制度・サービス

癇癪は乳幼児期から小学生にかけて多くのお子さんに見られる行動です。乳幼児期ならまだしも、小学生になっても激しい癇癪を日常的に起こす場合、周囲の悩みは深刻です。どのように対応すればよいか、考えあぐねる保護者もおられるこ…

大阪市北区にある児童発達支援・放課後等デイサービス事業所一覧

発達障害ASD（自閉症スペクトラム）知的障害その他障害・疾患ADHD（注意欠如多動性障害）ダウン症大阪府LD（学習障害）福祉制度・サービス

「発達が気になる」「発達が心配」なお子さまにどのように支援すればよいか困ったとき、就学前のお子さまに通っていただき、成長・発達を促す「児童発達支援」というサービスがあります。児童発達支援のサービスを利用していただくため…

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