学習コース

完全マンツーマン&オリジナルカリキュラムで一緒に目標を目指す

入塾前にアセスメントを実施し個別支援計画を作成。お子さまの特長をよく理解した上で、経験豊富な先生が授業を行います。授業スタイルは完全マンツーマンです。教師は、完全担当制なので、教師に慣れるまで時間のかかるお子さまでも安心して授業を受けることができます。勉強に対して「つまらない」「やりたくない」というマイナス感情を持ったお子さまでも、指導に利用する教材・教具を工夫することで、学ぶことが「楽しい」と感じ、前向きに勉強に取り組めるようにサポートしていきます。

コースのご案内

学習支援

学校の授業の内容がわからない、先生に質問したいけどなかなかできない、といったことで日々の学校での学習が悩まれているお子さまの学習支援を行います。・学校授業の予習、復習・お子さまが理解している学年まで遡っての学習・マンツーマンでの指導によるお子さまのペースに合わせた指導・わからないことは授業中いつでも対応

宿題・課題支援

日々の宿題や夏休み・冬休みで学校から出される課題に取り組むことが大変というお子さまのサポートを行います。お子さまのペースに合わせ、マンツーマンでひとつひとつ丁寧にサポートしていきます。

定期テスト支援

学校で行われる定期テストについて、テスト範囲を確認し、その中で要点を押さえて、お子さまが理解しやすい・取り組みやすい方法にて定期テスト対策を行っていきます。テスト後の振り返りも行い、知識の定着を図ります。

中学受験支援

私立中学受験を希望されるお子さまの支援を行います。お子さまの得意不得意を把握した上で、志望校に合わせたカリキュラムを作成し、志望校合格に向けて支援しています。

高校受験支援

お子さまの得意不得意を把握した上で、志望校に合わせたカリキュラムを作成し、志望校合格に向けて支援しています。高校受験では、公立高校や私立高校だけでなく、専修学校・特別支援学校など多様な選択肢がございますので、何がお子さまにとって最適なのかを見極めながら、進学先の相談もしています。

対象	小学生・中学生・高校生
開講日	平日15:00～20:00 または土曜10:00～18:00 ※ご希望の曜日・時間帯で通塾できます。
月謝	12,700円（税抜）から

ケースのご紹介

小学1年生～4年生

支援名	学習支援(50分マンツーマン)
内容	幼少期に知的障害のグレーゾーンと診断されたお子さんは、学校では国語の読解問題と算数の文章問題が苦手で、お困りでした。ステラでは、国語は聞き取り問題に特化した教材を用いて聞いた内容を絵に描いたり、算数は同じ文章問題を繰り返し行ったり、といった学習を行い、頭の中でイメージする力がつきました。今では、短い文章問題に一人で取り組めるようになりました。
形態	生徒1名：先生1名

こんな方にオススメ

文章読解が苦手なお子さん

小学5年生・6年生(中学受験生)

支援名	中学受験支援(50分マンツーマン)
内容	幼少期に自閉症スペクトラムと診断を受けたこのお子さんは、専願受験での私立中学進学を目指されていました。不得意な学習分野が多く、入試に必要な作文にも、さらに人とのコミュニケーションにも、苦手さをお持ちでした。そこで、作文試験対策として、漢字の読み書きと文法の指導に加え、登場人物の姿を想像したり、状況を自分に置き換えたり、といった指導を行いました。結果、作文への苦手さを克服でき、無事志望された私立中学へ進学されました。
形態	生徒1名：先生1名

こんな方にオススメ

作文が苦手、自分の思いや考えを伝えることが苦手なお子さん

中学1年生・2年生

支援名	学習支援(50分マンツーマン)
内容	おしゃべり好きだけれど、読み書きが苦手なLD（ディスレクシア）のお子さんは、教科書の文字が小さくて読めず、文字を大きく書き起こしルビを振るといった作業が必要で、お子さん本人にも支える側にも、大きな負担となっていました。ステラでは、読み・書き・読解に特化した教材を、拡大コピーして利用しました。学習内容の焦点を絞り、視覚への負担を軽くすることで、お子さんの文章への苦手意識は弱まり、嫌がっていた宿題もしっかりこなしてくれるようになりました。今では、短めの文章をスムーズに読み書きできるようになりました。
形態	生徒1名：先生1名

こんな方にオススメ

会話は問題ないが、読み書きが苦手なお子さん

中学3年生(高校受験生)

支援名	高校受験支援(50分マンツーマン)
内容	勉強は苦手なものの、真面目な性格のこのお子さんは、進学先に悩まれていました。お悩みの末に専修学校を志望校に定め、ステラで受験対策を行いました。数学は、お子さんの得意な計算問題で取りこぼしのないよう精度を上げ、確実に点数につなげるよう取り組みました。加えて作文指導、面接練習を重ねることで、お子さんの不安を減らし、自信をつけることができ、見事志望校に合格されました。
形態	生徒1名：先生1名

こんな方にオススメ

学習への苦手意識が強いお子さん

高校生

支援名	学習支援(50分マンツーマン)
内容	中学で知的障害のグレーゾーンと診断されたものの、普通級に在籍し、専修学校へ進学されたお子さんです。入学当初から大学進学を目指され、推薦枠を得るため1年生から学習フォローを行いました。 3年生からは学習フォローに加え、受験対策として志望動機書の添削、小論文の指導、面接対策を繰り返し行い、無事指定校推薦枠を得て、大学へ進学されました。
形態	生徒1名：先生1名